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22 个结果
  • 简介:摘 要:进一步提高农村教育教学水平,落实核心素养的教育理念,全面提高教育教学的质量,教师要从根本的角度出发,提高对家庭教育的重视,加强与家长的沟通联系,积极的做好家庭教育的指导工作,从而拉近家庭,学校,社会之间的相互联系,积极的构建实践活动,用心用爱守护学生的成长。本篇文章就是基于浅谈农村小学班主任如何指导家庭教育进行研究,通过了解目前家庭教育现状以及存在的问题,提出“家校社”协同育人为愿景的家庭教育指导策略,从根本上提高教学的效果,加强学校与家长之间的密切联系。

  • 标签: 农村小学 班主任 家庭教育 策略探究
  • 简介:摘要:目的:探究孟鲁司特钠与布地奈德治疗小儿咳嗽变异性哮喘(CVA)的临床疗效。方法:以2022年1月-2023年12月为数据截取区间,遴选其中76例小儿CVA患儿,采用奇偶数字为分组策略,将上述样本归入不同组别(n=38),命名为对照组、观察组,分别予以布地奈德、孟鲁司特钠+布地奈德治疗,比较两组临床疗效、肺功能指标、炎性因子水平。结果:观察组临床总有效率94.74%更高(P<0.05)。治疗后,观察组测定PEF、FVC、FEV1指标值均更高(P<0.05)。治疗后,观察组IL-4、IL-6、TNF-α指标值均更低(P<0.05)。结论:与单药相比,孟鲁司特钠与布地奈德联合治疗小儿CVA效果更加理想,同时可显著改善患儿肺功能指标、炎性因子水平,具有一定借鉴和推广价值。

  • 标签: 小儿咳嗽变异性哮喘 布地奈德 孟鲁司特钠 临床疗效
  • 简介:摘要:本文旨在探讨农村小学数学实施分层教学的实践效果。在教学实践中,我们深刻认识到分层教学对于提升学生学习兴趣、促进学科素养的重要性。首先,通过充分了解学生的学科水平和学习风格,进行科学而灵活的分组,有助于满足不同学生的学习需求,提高教学针对性。其次,在课堂教学中,我们精心设计了内容分层,确保教学过程既有深度又有广度,更好地引导学生理解数学知识。此外,通过精心设计的课后作业,巩固了学生在课堂上所学的知识,巩固效果显著。本研究为农村小学数学分层教学提供了可行的实践方法,为提升农村小学数学教学质量提供了有益的经验。

  • 标签: 农村小学 数学教学 分层教学
  • 简介:摘要:数字化技术相较于传统测绘技术,其测量数据的精度大幅提高,被普遍应用于各种工程当中。根据实际工程调查情况可知,数字化测绘技术的数据精准性使其受到各大建筑企业的青睐,在行业内有着绝对的地位。与此同时,在先进科学技术的支持下,数字化测绘技术的功能逐渐完善,涉及的领域逐渐增加,实现了数据自动采集、整理等功能。

  • 标签: 数字测绘技术 建筑工程 应用
  • 简介:【摘要】目的:探讨孕期健康教育对妇产科护理质量的影响。方法:选择2021年5月至2023年5月在我院住院分娩的100例低危孕妇,随机分为对照组和观察组,每组50例。对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上进行孕期健康教育。比较两组孕妇的护理满意度及自然分娩率。结果:与对照组比较,观察组孕妇孕期健康知识掌握程度更高,护理满意度更高,自然分娩率也更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:孕期健康教育可以提高孕妇健康知识掌握,改善护理满意度,增加自然分娩率。应在妇产科护理中推广应用。

  • 标签: 孕期健康教育 妇产科护理 临床效果
  • 简介:摘要:本论文以核心素养为理论基础,围绕高中信息技术教学,进行了分析研究。通过对核心素养的概念阐释,提出了提升高中信息技术教学的策略和方法。研究发现,培养学生的信息素养、创新思维、合作能力和跨学科思维是高中信息技术教学的关键要素。在教学实践中,应注构建多样化的教学场景,鼓励学生的自主学习和创新实践。此外,教育部门和学校应提供支持和资源,促进信息技术教学的有效实施。通过这些努力,可以有效提升高中信息技术教学质量,推动学生全面发展。

  • 标签: 核心素养 高中信息技术教学 信息素养 创新思维 合作能力 跨学科思维
  • 简介:摘要:2021年是中国共产党成立第一百周年,同时也是我国实现第一个百年奋斗目标,全面实现小康社会的第一年。在这个重要的时间节点上,面临国内国际的复杂形势,作为新时代的研究生,应该勇担重任,积极进取,肩负起实现中华民族伟大复兴的重要历史使命。新时代,科学家精神作为中国共产党百年精神谱系的重要组成部分,在推进党和国家事业发展的进程中发挥着重要的作用,新时代的研究生应该积极学习科学家精神的丰富内涵,明确学习发扬科学家精神的重要意义,并探索学习发扬科学家精神的有效路径,努力让科学家精神成为指引研究生学习和生活的风向标,从而更好地为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己的力量。

  • 标签: 科学家精神 学习发扬 伟大复兴
  • 简介:摘要:传统高校美术教育重视美术理论知识的教学,注重培养学生相关的美术技能,而在新时代发展中,社会所需的美术人才应具备较强的创新能力,因此,加强对学生创新能力的培养是目前高校美术教育的主要目标。创新能力的培养应该深入到教育教学的各个阶段,尤其是要对美术教师的教育理念以及教育方法进行创新和优化,这样才能确保学生创新能力的发展。笔者依据长期的一线教学经验针对此问题做了深入的剖析,并提出了一些操作性强、有针对性的策略及解决的方法。

  • 标签: 高校 美术教育 创新能力 教育发展
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  • 简介:摘要:在输电线路运行过程中,杆塔接地网起着消散雷电的作用,如果接地网电阻过大导致雷电流不能很快流入大地,就会造成雷击跳闸事件。所以,杆塔接地网络在输电线路正常运行过程中起着至关重要的作用。本文提出一种输电杆塔接地探测装置的研制思路,实现在地网施工、竣工验收和运行维护阶段,在不开挖的情况下快速有效地发现接地网埋设不符合设计要求的缺陷,这也能给技术监督、施工监理提供有效地技术支撑,以保障输电线路在雷击时可靠运行。

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  • 简介:摘要目的通过调查甘肃省东南部地区健康人群乙型脑炎病毒(Japanese encephalitis virus, JEV)中和抗体水平,评价人群乙型脑炎(Japanese encephalitis, JE)免疫屏障,为制定JE防控策略提供依据。方法2018年在甘肃省东南部4个市(平凉市、庆阳市、陇南市、天水市),选择0~14岁组、15~39岁组、≥40岁组共3个年龄组健康人群,采集血清标本,采用噬斑减少中和试验检测JEV中和抗体。不同组间JEV中和抗体阳性率的比较采用χ2检验。结果共调查1 590人,JEV中和抗体总阳性率为28.81%,几何平均滴度(geometric mean titer, GMT)为1:27.09。0~14岁组、15~39岁组、≥40组健康人群的抗体阳性率依次为32.96%、20.32%、30.63%,各年龄组抗体阳性率差异具有统计学意义(χ2=22.29, P<0.001)。平凉市、庆阳市、陇南市、天水市的抗体阳性率分别为29.62%、22.22%、33.00%、30.30%,各市抗体阳性率差异具有统计学意义(χ2=12.39, P=0.006)。结论甘肃省东南部地区健康人群JEV中和抗体阳性率低,存在JE流行风险。

  • 标签: 乙型脑炎病毒 噬斑减少中和试验 中和抗体
  • 简介:摘要:随着现代科技的日益发达,新媒体在现代教育中也得以广泛传播。它不但转变了教学方法,也同时影响着学习者的思想。尤其是通过网络媒体所传递的一些不良信息对中专生的身心健康发展也形成了影响,增加了中专思想政治教育实践的难度。加强新媒体时代中专思想政治教育研究,提中专思想政治教育质量,寻求促进中专生更好发展的有效途径。

  • 标签: 中专学校 思想政治教育 存在问题 对策
  • 简介:【摘要】目的:探究分析在精神分裂症患者中采取精神康复护理的应用效果。方法:从2019年3月至2021年3月我院收治的精神分裂症患者中抽选86例作为主要研究对象,采用随机数字表法分为两组,实验组43例,接受精神康复护理,对照组43例,接受常规护理,对比两组临床护理效果。结果:护理前,两组患者社会功能评定量表评分、生活质量量表评分差异无统计学意义(P>0.05);护理后,实验组患者社会功能评定量表评分、生活质量量表评分均明显高于对照组,差异具有统计学意义(P

  • 标签: 精神分裂症 精神康复护理 应用效果
  • 简介:【摘要】目的:分析对焦虑症患者开展心理护理干预的有效性及对患者睡眠质量的影响。方法:以双盲分组法将本院收治的焦虑症患者57例分成两组,针对参照组28例焦虑症患者开展基础性护理干预,针对研究组29例焦虑症患者加用心理护理干预,对比两组患者的护理效果差异。结果:研究组患者护理后的焦虑自评量表评分、睡眠质量评分低于参照组患者(P<0.05),且研究组干预后的护理满意度评分、睡眠总时长相对于参照组更高/更长(P<0.05),差异均具有统计学意义。结论:心理护理干预对焦虑症患者的护理有效性较为显著,改善患者的睡眠质量,增进护患沟通,提高患者的生活质量水平。

  • 标签: 心理护理干预 焦虑症 睡眠质量评分 护理有效性
  • 简介:【摘要】目的:研究急诊护理对心肺复苏后患者的康复效果。方法:采用对比研究方法,选取我院于2019年6月至2020年5月急诊科就诊的92例心肺复苏后患者为研究对象,均分为实验组46例和对照组46例,实验组应用急诊护理,对照组应用普通护理,比较两组护理效果和不良反应情况。结果:实验组治疗总有效率优于对照组,实验组不良反应率低于对照组,差异均十分显著且具有统计意义(P<0.05)。结论:对心肺复苏后患者实施急诊护理干预有着良好的康复效果,值得在临床护理中应用。

  • 标签: 急诊护理 心肺复苏 护理效果
  • 简介:摘要:和谐课堂是一种具体的、新颖的教学模式,是教学中追求的一种各方面的平衡,对小学生的学习和成长具有重要作用。和谐课堂应该是轻松愉悦的,小学生乐于参与活动,教师讲课比较有激情,整个语文课堂充满了生机与活力,使小学语文课堂成为小学生流连忘返的殿堂。纵观农村小学语文教学现状,就会发现以下问题:为了追求考试成绩和年级排名,语文教师只注重知识讲解,忽视对学生能力的培养;语文教师掌握课堂主动权,小学生被动接受知识,整节课没有互动;课堂氛围压抑,语文教学知识枯燥陈旧,缺乏时代感和新鲜感。因此,农村小学语文教师应该立足现实,重新审视教学模式,使教师的“教”和学生的“学”有效融合,提升小学生的课堂兴趣和参与度,积极创设生态和谐的语文课堂,让农村小学生从中受益。

  • 标签: 农村 小学语文 教学策略
  • 简介:摘要: 新时期,思政教育必修课程成为了中等职业院校的必修课程程。随着时代的不断发展与进步,教育部与教育改革不断要求课程教学需要与课程思政相结合,给学生更全面的教育,培养全方位人才。思政教育已经越来越重要,如何为学生提供更高质量的思政教育成为了每一位教育者需要思考的问题。提升思政教学质量,激发学生主动学习的兴趣与热情是其中的关键。

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  • 简介:摘要帕金森病是好发于中老年人的运动障碍疾病,发病机制尚未清楚。流行病学调查显示帕金森病的发病率逐年上升,震颤是帕金森病临床表现四大症状之一,由于其他疾病存在相似体征,临床诊断多基于神经内科医师的临床经验,使得准确识别帕金森病震颤存在一定难度,认识帕金森病震颤有助于更准确地诊断帕金森病。本文综述近十余年关于帕金森病震颤及其他存在相似体征疾病的研究情况,以助于帕金森病震颤的认识及与其他震颤的鉴别。

  • 标签: 帕金森病 震颤 静止型震颤 再现性震颤
  • 简介:摘要:制造企业在进行加工制造工作时,发现最容易出现裂纹问题的环节就是锻造加工及热处理加工工序。基于现阶段加工制造行业的竞争逐渐激烈起来,为了提高企业的市场竞争能力及地位,提高受众对产品的满意度,全面提高企业的经济效益,企业必须要及时展开对裂纹的防治工作。由于实际产生裂缝的原因有很多,而不同的问题有不同的处理方法。基于此,本文重点从引发锻造裂纹与热处理裂纹的根本原因展开分析,明确新时期加工制造环节的注意事项有哪些,积极拟定科学的裂纹防治方案。

  • 标签: 锻造裂纹 热处理裂纹 形成原因