简介：摘要：在进行小学数学大单元教学实践过程中，为了实现对学生数学学科核心素养的培养，教师不能只是简单地改善教学方式，而是要真正地转变教学观念，对学生的学习方式进行优化，让学生学会以主题探究的方式来探究单元知识，并借此提高学生的数学学习能力，实现对学生数学学科核心素养的有效培养。基于此，本文章对深度学习下的小学数学大单元教学进行探讨，以供相关从业人员参考。
深度学习下的小学数学大单元教学
