简介：【摘要】教育评价的一致性是新课程标准理念不断发展的结果，是教育质量、教学先进、教学系统化的有效体现。 通过将其引入小学语文教育，实现教师教育、学生学习和教育评价的协同促进和发展，激发学生学习语文的积极性和积极性，丰富语文教育资源和教育形式，提升教学质量。 为深化语文教育的教育效果和意义奠定了坚实的基础。 本文首先从各个角度对小学语文“教学评一致性”的含义进行了简要说明。
聚焦单元整体,促进"教学评"一致
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