简介：艺术学习在新的时代背景下被赋予新的定义与追求,由浅层学习向深度学习的转变已然成为一种发展变化的趋势。艺术浅层学习更偏向于一种模仿的、识记的、技能的累积,而艺术的深度学习更趋向于一种联通的、创造性的学习。本文以核心经验为切合点,旨在探索在时代发展的背景下,艺术领域浅层学习向深度学习的转向,并基于核心经验探索艺术领域深度学习思路,为推动艺术领域学习的进一步研究,提供一些有益的思考。
基于核心经验的艺术领域深度学习
