简介：摘要高校思政课教学是由不同类型和层次的教学方法构成，高校思政课教学的问题――探究教学模式的各环节相互联系且相互补充。因此高校思政课教学要根据对象、内容和环境等方面的变化特征，合理运用教学模式。基于此，本文阐述了高校思政课教学“问题――探究”教学模式的原则及其实施要求，对高校思政课教学的“问题――探究”教学模式实施进行了探讨分析。

简介：摘要本文概述了“问题式”教学模式，阐述了高职院校思政课“问题式”教学模式开展，对高职院校思政课“问题式”教学模式开展存在的问题及其措施进行了探讨分析。

简介：摘要当前社会对职业型人才的需求越来越大，随着社会变化发展，对大学生的实践动手能力要求越来越高。同时高职院校学生的世界观、人生观和价值观正逐步形成，他们对知识充满渴求，对社会充满希望，但同时在政治信仰、理想追求、价值判断等方面面临考验。基于此，本文阐述了高职院校思政课实践教学改革的必要性，对高职院校思政课实践教学现状及其改革策略进行了探讨分析，旨在促进高职院校学生全面发展。

简介：摘要马克思主义基本理论始终是共产党人和社会主义事业的根基。马克思主义作为科学的理论在党领导全国人民进行革命以及建设和改革开放的进程中发挥了积极的作用。马克思主义之所以经久不衰，因为它是顺应时代需要而产生的一个完整的科学理论体系，是科学的世界观和方法论，是全人类精神文明的伟大成果，是无产阶级及其政党认识世界、改造世界的强大思想武器，是革命性和科学性紧密结合的发展着的理论，是行动的指南。文章就新时代马克思主义基本理论进行了研究。

简介：摘要大学生处于价值观形成稳定的重要时期，探索符合大学生自身特点的良好的价值观教育模式是时代发展对大学生价值观教育提出的新的要求，研究当代大学生价值观形成中存在的问题及措施对于引导其在市场经济中合理地发挥积极作用，推动社会良性循环和健康向上的发展有着积极的意义。

简介：摘要城乡统筹问题是当代中国社会经济发展的综合性课题，随着新型城镇化的提出，许多省市的城乡关系都面临复杂的困境，而新型城镇化与城乡统筹发展关系实践不仅是解决农业、农村、农民问题的重要途径，还是推动区域协调发展的强劲动力和扩大内需及促进产业升级的重要抓手。基于此，从城镇化的内涵、新型城镇化提出的背景、必要性及其战略意义等，指出了新型城镇化背景下城乡统筹主要优化方向。