简介：【摘要】教学仪器和教育装备是实验教学正常开展的基石。产品质量和管理维护不只是学生做某一个实验成功与否的问题，还会对学生质量意识和专业素养的形成起到潜移默化的影响。实验教学仪器管理问题百出，现状不理想，其根本原因还是在于没有相应政策和评价监督直击痛点，甚至直击各方切身利益。
简介：【摘要】实验是应用的重要方式，也是学习的一种最高形式。实验能力之评价更趋动态，不确定因素影响多，更复杂，但也不是没有相对成熟的实施方案。中小学实验教学的功能要归位，牵扯教育资源方方面面再分配，非一人一个部门可以摆平。我们还有很长的泥泞坎坷要经历。
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