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阅读与鉴赏:下旬
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1671-766X CN: 13-1320/G
  • 标签: 语文阅读教学 语文课堂教学 语文 《语文课程标准》 语文教师 教师 作文教学
  • 简介:由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、河北教育报刊社协办的初中《阅读与鉴赏》是一份国内外公开发行的期刊,在省教育科学研究所的业务指导下,聘请了国内外一流学者、语文教育专家为编委顾问,组成了以省、市语文研究专家和重点学校语文教研组长为主体的编委会,具有很强的权威性。该刊融知识性、人文性、实用性于一体,切实培养学生的阅读兴趣,提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣,进而达到提高学生综合素质的目的。  本刊突出实用性,力求做到应试技巧与能力提高相结合,指导性与权威性相结合,读与练相结合,阅读与写作相结合。本刊分导航、品味、助读、应试四大板块。  导航板块:指导阅读方法,讲述读书故事,介绍好书、新书,培养阅读兴趣。  品味板块:遴选名人佳作 、美文精品并附赏析文章,刊发学生精彩习作并附教师点评,使学生订一份初中《阅读与鉴赏》杂志,能达到订“作文”类和“阅读”类两种杂志的效果。  助读板块:结合课本文章,汇集学教方法,赏析古代诗文和现代美文,拓展阅读视野,提高欣赏品位。  应试板块:紧密结合初中各个年级期中、期末考试,刊登阅读文章和训练内容,提供各种体裁的作文题目和习作参考,尤其注重关注中考走势,刊登中考信息。

阅读与鉴赏:上旬
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1671-766X CN: 13-1320/G
  • 标签: 学生作文 作文 作家 品读 阅读教学 中考 散文
  • 简介:由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、河北教育报刊社协办的初中《阅读与鉴赏》是一份国内外公开发行的期刊,在省教育科学研究所的业务指导下,聘请了国内外一流学者、语文教育专家为编委顾问,组成了以省、市语文研究专家和重点学校语文教研组长为主体的编委会,具有很强的权威性。该刊融知识性、人文性、实用性于一体,切实培养学生的阅读兴趣,提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣,进而达到提高学生综合素质的目的。  本刊突出实用性,力求做到应试技巧与能力提高相结合,指导性与权威性相结合,读与练相结合,阅读与写作相结合。本刊分导航、品味、助读、应试四大板块。  导航板块:指导阅读方法,讲述读书故事,介绍好书、新书,培养阅读兴趣。  品味板块:遴选名人佳作 、美文精品并附赏析文章,刊发学生精彩习作并附教师点评,使学生订一份初中《阅读与鉴赏》杂志,能达到订“作文”类和“阅读”类两种杂志的效果。  助读板块:结合课本文章,汇集学教方法,赏析古代诗文和现代美文,拓展阅读视野,提高欣赏品位。  应试板块:紧密结合初中各个年级期中、期末考试,刊登阅读文章和训练内容,提供各种体裁的作文题目和习作参考,尤其注重关注中考走势,刊登中考信息。

阅读与鉴赏:中旬
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1671-766X CN: 13-1320/G
  • 标签: 孩子 生命 语文学习 作文 文学作品 赏析 阅读教学
  • 简介:《阅读与鉴赏》(高中)由河北省新闻出版局主管,由河北省出版总社报刊中心主办,河北教育报刊社协办,国内外公开发行,读者对象是高中学生、教师以及具有高中文化程度的社会青年。其办刊宗旨是:紧紧把握高考动向,根据高中学生的阅读水平和欣赏习惯,结合课堂教学,通过对精品文章的赏析,指导阅读方法,提高阅读能力和应试技巧,提高学生的文化品位和审美情趣。<br>  本刊突出实用性,力求做到应试技巧与能力提高相结合,读与练相结合,阅读与写作相结合。内设四个板块:阅读导航板块,介绍阅读鉴赏方法、技巧,探索高考阅读鉴赏类题目的规律和走势;教材辅导板块:对教材中的重点、难点文章进行分析,并根据教学进度,有针对性的推荐与课文内容相关的文章、课文的北京材料、作者介绍等,加深对课文的理解;课外阅读板块,精选适合高中学生阅读的文学作品、社科文、科技文、古诗文、学生作品等,拓展学生阅读面,提高学生阅读兴趣;应试练习板块,名校名师提供的高考模拟试题。