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运用多媒体信息技术与科学实验教学的深度融合

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摘要【摘要】多媒体集声音、画面、文字于一体，能够直观和精彩呈现于学生的面前，让学生更加容易理解和认知。运用信息与小学科学实验教学深度融合，能模拟实验操作，打破学生认知中的时空界限，提高实验的可操作性和直观性，加强课堂互动和实时掌控实验进度，确保实验能顺利进行，取得实效。

DOI lj10q5774v/5064192

作者张美如

机构地区湖南省怀化市会同县芙蓉学校 418300

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词多媒体 101教育PPT 信息技术融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）